問題分析及建議：你好，在一般情況下,3~4歲的幼兒學習漢字的生理與心理機制已基本形成,就是說此時幼兒已具備了完善的圖形辨別能力.如果僅僅是為了多學幾個漢字,而教孩子提早識字,意義確實不大,且在這一目標的驅使下,往往會出現(xiàn)諸多的不良后果.但如果將它作為開發(fā)嬰兒智力,激發(fā)嬰兒積極性的一種途徑,是非常有價值的.根據(jù)嬰兒的心理特點和認識能力,趣味識字,游戲識字應是識字開發(fā)智力的基本方式。{['suggestions']}