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腭裂術(shù)后語音訓(xùn)練

已回復(fù)
性別:男 年齡:30歲

病情描述:

我是一名唇腭裂患者,05年做唇腭裂手術(shù),但沒有進(jìn)行語音訓(xùn)練,我想去你們醫(yī)院進(jìn)行語音訓(xùn)練,請問要多少錢,時間要多長?,F(xiàn)在是一名大學(xué)生,由于說話的原因然我好痛苦。希望你們幫幫我。

姚壽國
姚壽國 職稱:主治醫(yī)師
寧波第一醫(yī)院 耳鼻咽喉頭頸科
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問題分析:4語音評定語音評定可根據(jù)講話的清晰度分為4個等級:優(yōu):講話時發(fā)音的清晰度與正常人的講話發(fā)音無異。良:講話時發(fā)音較清晰,略帶有鼻音。中:講話時發(fā)音帶有較重的鼻音,但能聽懂。差:講話時發(fā)音嚴(yán)重的鼻音,讓人難以聽懂。

2014-06-17
李平
李平 職稱:主治醫(yī)師
衡陽市中心醫(yī)院 耳鼻咽喉頭頸科
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問題分析:1 發(fā)音器官運(yùn)動訓(xùn)練階段  1.1唇肌運(yùn)動(1)雙唇緊閉,突然開放,隨之送氣。(2)對鏡子反復(fù)進(jìn)行口唇變化練習(xí)。(3)反復(fù)將雙唇向內(nèi)卷入,做放松的動作練習(xí)。(4)反復(fù)做用上齒咬下唇動作。(5)反復(fù)做噘唇動作。  1.2舌肌運(yùn)動(1)反復(fù)進(jìn)行伸舌、縮舌練習(xí),舌體運(yùn)動速度由慢逐漸變快。(2)將舌體伸出口外反復(fù)交替舔上、下唇。(3)反復(fù)將舌前部兩邊緣向中間收縮卷起,形成縱溝后再復(fù)原。(4)反復(fù)用舌尖交替頂上、下前牙的內(nèi)側(cè)。(5)反復(fù)將舌尖彈向硬腭前部,發(fā)出(得得)聲音。(6)將舌體放在上、下齒間,保持舌位不變,發(fā)出(絲絲)聲音。  2 腭咽閉合功能訓(xùn)練階段  2.1按摩軟腭,軟化瘢痕方法是用自己手的拇指由硬腭后緣向懸雍垂方向輕輕的按摩。注意:按摩前必須將手洗凈,按摩時動作要輕柔,禁止使用暴力,以免使已經(jīng)愈合的創(chuàng)口裂開,造成新的創(chuàng)傷?! ?.2增加軟腭運(yùn)動練習(xí)方法可用傳統(tǒng)的吹氣、吮吸、含漱及吞咽動作?! ?.3抬高軟腭,使懸雍垂與咽后壁接觸可通過練習(xí)發(fā)“啊”音或高聲歌唱來完成此項訓(xùn)練?! ?.4增加口腔內(nèi)壓深吸氣后緊閉口唇,將空氣緩慢吸入口腔,使口腔內(nèi)貯滿空氣,在口腔內(nèi)氣壓增加到最大時再開啟口唇,并用力將氣流噴出口腔。在腭咽閉合功能尚未完全建立時,口腔內(nèi)氣流常有部分逸入鼻腔,并由鼻孔流出,出現(xiàn)這種情況時,可用手指捏住鼻孔進(jìn)行上述練習(xí),待練習(xí)生效后再逐漸放開手指進(jìn)行獨(dú)立練習(xí)。如果能將空氣保持在口腔中,而且做到噴氣有力,則表示腭咽閉合恢復(fù)正常。  2.5增加節(jié)制呼氣功能訓(xùn)練此項訓(xùn)練的目的是使病人能進(jìn)行持續(xù)而有節(jié)制的呼氣,方法可采用吹奏樂器來完成,如吹口琴、喇叭、笛子等。

2014-06-17
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腭裂術(shù)后語音訓(xùn)練
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